Nous envisageons le film comme un outil de partage permettant la réflexion collective et le lien avec le public, privilégiant les licences de libre diffusion, et la liberté pour l'auteur de définir la licence qui correspond à son intention artistique tout en étant respectueuse de la liberté pour le spectateur de prendre connaissance de son oeuvre et de la partager sans but lucratif.

cf. souffle pour une production et diffusion alternative http://www.synaps-audiovisuel.fr/cinema_voyageur/?p=107

site de profs de maths mettant à disposition des profs et des éléves des outils de travail.

utilisation de latex, emacs, pour la création de documents. utilisation de geogebra pour la géométrie dynamique.

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